¿Como crear una metodología que permita en los estudiantes generar situaciones de aprendizaje que modifiquen positivamente sus habilidades cognitivas y de actitud ante él y la sociedad?
una respuesta se da a través de la enseñanza de la tecnología, la informatica y la comunicación, brindando a los educandos la posibilidad de proponer soluciones a su propia formación, mediante la generación de ideas de diseño, construcción y evaluación de un "juguete loco" que contemple de alguna manera los conceptos básicos de esta área.
Este trabajo realizado en el centro educativo la Gaitana de Bogotá hace que el joven explore un determinado concepto, realiza mediciones, clasifica objetos, analiza situaciones, diseña y construye artefactos, haciendo de la tecnología una diversión en su entorno de trabajo, donde el joven es el sujeto mismo del aprendizaje. Su exploración dirigida con el uso del computador le da la información tecnológica y lo sumerge en la sistematización, en el descubrimiento de su propio aprendizaje y de como él elabora los conceptos; proporcionando una metodología más acogedora en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Esta propuesta metodológica hace uso de los elementos con que cuenta el colegio, los recursos de los padres de familia y de los estudiantes, con materiales reciclados, en este trabajo se genera un porcedimiento que profundiza en esta área del conocimiento y se ve reflejado en la vida diaria afectando el núcleo familiar de una manera positiva, fundamentalmente la capacidad de exploración, indagación, reflexión y evaluación de los educandos en asocio con el profesor mediador de este proceso.
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